Fiche du document
2016
- handle: 10670/1.j43glx
- 1012-1587
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Opción
Mots-clés
Sociología autorretrato perspectiva relacional enseñanza del inglés como segunda lengua Presencia retóricam género de autorrepresentaciónSujets proches
Speaking Language and languages--Rhetoric Universities and colleges--Students College students--Education University students College life UniversitariosCiter ce document
Francisco Alonso Almeida et al., « Elementos retóricos del autorretrato de estudiantes universitarios: Implicaciones pedagógicas », Opción, ID : 10670/1.j43glx
Métriques
Partage / Export
Résumé
"Este trabajo examina la presencia retórica en un conjunto de autorretratos de estudiantes universitarios de primer curso. La presencia se define como una estrategia retórica que implica la elección de un elemento sobre otro para afectar al auditorio. Siguiendo el modelo de Kaufer et al. (2004), se han analizado manualmente 100 autorretratos para comprobar las estrategias de elección y supresión empleadas. Las conclusiones sugieren la pobreza gramatical y uso de léxico que se consideran adecuados para el nivel exigido, relacionados no tanto con la imagen que el alumnado desea proyectar sino con su dificultad a la hora de expresarse por escrito en una segunda lengua."