2022
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Julie Denouël, « Autonomisation, capacitation, émancipation. Enjeux de la réflexivité critique dans une formation aux métiers de l’ingénierie techno-pédagogique », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.j5ok1d
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