Légitimité et enjeux de l'intervention d'éducateurs physiques municipaux dans les écoles primaires : une approche historique à partir de l'exemple de la ville de Lille
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6 juin 2013
- handle: 10670/1.j5xizx
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Marlène Cadez, « Légitimité et enjeux de l'intervention d'éducateurs physiques municipaux dans les écoles primaires : une approche historique à partir de l'exemple de la ville de Lille », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.j5xizx
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Résumé
À travers l'histoire de vie d'un moniteur municipal de la ville de Lille, ce mémoire retrace l'évolution de l'enseignement de cette discipline. Il étudie également la sociologie des professions en montrant les enjeux et la légitimation d'un groupe professionnel naissant : les intervenants dans les écoles.