Les effets formatifs d’un dispositif multimodal sur la construction du Savoir enseigner : étude de cas avec des étudiants de Licence
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2016
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- handle: 10670/1.j7ho44
- hal: hal-02132000
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Architectural engineering Construction Buildings--Design and construction Engineering, Architectural Appareillage Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Génie architectural Sciences pures Sciences exactes Sciences fondamentalesCiter ce document
Lionel Roche et al., « Les effets formatifs d’un dispositif multimodal sur la construction du Savoir enseigner : étude de cas avec des étudiants de Licence », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.j7ho44
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