La consolidación de los indicadores de funcionamiento en la motivación profesional de los profesores de Educación Física
Fiche du document
1 décembre 2021
- handle: 10670/1.j7jwjb
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
actividad física interés satisfacción superaciónSujets proches
Action, Psychology of Psychology of action Drive (Psychology)Citer ce document
Marta Bárbara Iznaola Cuscó et al., « La consolidación de los indicadores de funcionamiento en la motivación profesional de los profesores de Educación Física », Revista Cubana de Educación Superior, ID : 10670/1.j7jwjb
Métriques
Partage / Export
Résumé
RESUMEN En el presente artículo se exponen los resultados de la aplicación de una estrategia de superación conformada por acciones metodológicas orientadas a fortalecer los indicadores que conforman el componente de funcionamiento de la motivación profesional de los profesores de Educación Física. La investigación se desarrolló en el municipio Plaza de la Revolución, en La Habana. Participaron un total de 22 profesionales que laboran en las escuelas primarias del territorio indicado. Para la obtención de la información se aplicó la técnica DIP-EF. Se evidencia que la consolidación de la preparación metodológica de los participantes en la investigación contribuye al mejoramiento de los indicadores de la motivación profesional estudiados.