2 février 2018
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Michel Lemosse, « La préscolarisation en Grande-Bretagne : débats d’hier et enjeux d’aujourd’hui », Presses Sorbonne Nouvelle, ID : 10670/1.jcftoq
L’une des curiosités du paysage éducatif anglais dans son état actuel tient aux mouvements très contrastés qui l’animent. En effet, à l’issue d’une période d’une quinzaine d’années où les travaillistes semblaient à court d’idées puis, après eux, où les conservateurs avec Mme Thatcher paraissaient se préoccuper d’autre chose que l’école, le système, qui donnait l’impression d’être un peu assoupi et ne contentait plus grand monde, est entré à partir de 1988 dans une phase de mutation spectacula...