20 mai 2015
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Adel Allouti, « Comment étudier le français normé par l'argumentation au cycle 3 ? », DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.jcqo4u
Comment travailler l'oral normé par l'argumentation au cycle 3 ? C'est à cette question que ce mémoire tente de répondre en expliquant tout d'abord les spécificités de l'oral par rapport à l'écrit, mais également les principaux obstacles liés à l'enseignement et à l'apprentissage de l'oral. Une séquence d'enseignement, dont les débats ont été filmés, a été mise en place pour amener les élèves à échanger sur un sujet, à argumenter leurs propos tout en utilisant un français oral normé. Les résultats montrent la progression des élèves sur l'argumentation ainsi que les différentes représentations qu'ils possèdent sur le langage oral. L'analyse linguistique nous permet de prendre du recul sur la prononciation, la syntaxe et le lexique utilisés par les élèves.