Co-construire une « communauté transitionnelle » avec les familles exilées

Résumé Fr En Es

Face aux effets délétères des carences de l’accueil sur la santé psychique des familles exilées, des professionnels du soin transculturel ont mis en œuvre des dispositifs aux frontières du soin et du social. Cet article présente l’un d’entre eux, des ateliers parentalité en CADA (Centre d’Accueil des Demandeurs d’Asile). Il présente la méthodologie employée ainsi que les références théoriques, notamment l’utilisation des objets culturels et le « don de paroles précieuses ». Ces ateliers leur ont permis de co-construire, avec les familles, de véritables « communautés transitionnelles ». À partir d’une vignette clinique, les autrices montrent ces apports permettant aux familles de tisser des appartenances plurielles et aux enfants de reprendre un développement moteur, affectif et social parfois stoppé par les effets de déliaison d’un accueil indigne et déshumanisant associé aux traumatismes de l’exil.

In response to the deleterious effects of the lack of access to mental healthcare for families in exile, transcultural care professionals have developed specific health-care settings that provide both psychological and social support. This article presents one of them, taking the form of workshops on the subject of parenting conducted in an asylum seekers’ residence (CADA in French). It presents the methodology used and theoretical references, including the use of cultural objects and the “gift of precious words”. These workshops enable the care professionals to co-construct genuine “transitional communities” with the families. Using a clinical vignette, the authors show that these workshops contribute to enabling families to weave multiple affiliations, and enabling children to resume their motor, emotional and social development, which is sometimes hampered or halted by the loss of ties brought about by disrespectful and dehumanizing treatments accompanying the trauma of exile.

Ante los efectos deletéreos de una acogida inadecuada sobre la salud mental de las familias exiliadas, los profesionales de la atención transcultural han implementado medidas situadas entre la atención en salud y la asistencia social. Este artículo presenta uno de ellos, los talleres de crianza en CADA (Centro de Recepción de Solicitantes de Asilo), y presenta la metodología empleada así como los referentes teóricos, en particular el uso de objetos culturales y el “don de preciosas palabras”. Estos talleres permitieron la co-construcción de verdaderas “comunidades de transición”. A partir de un caso clínico, los autores muestran estos aportes que permiten a las familias desarrollar afiliaciones plurales y a los niños retomar un desarrollo motor, emocional y social a veces interrumpido por los efectos desvinculantes de una acogida indigna y deshumanizante asociada al trauma del exilio.