Égalité professionnelle : les stratégies mises en œuvre pour rompre avec l’invisibilité des femmes dans les domaines du design et des arts appliqués

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En France, les écoles d'art et de design sont majoritairement fréquentées par des femmes. Cependant, à l'issue de leurs études, elles s'évaporent pour laisser place aux hommes dans la sphère professionnelle. Les nominations récentes de femmes à des postes importants comme Laurence des Cars à la tête du Musée d'Orsay, montrent une volonté, sinon d'inverser la tendance, de favoriser l'égalité professionnelle dans les domaines de la création. Cependant, même si le monde de la culture évolue, le pouvoir appartient majoritairement aux hommes et l'accession des femmes aux postes les plus élevés reste un événement. Les rapports annuels de l'Observatoire égalité femmes-hommes successifs sont édifiants et montrent combien le chemin est long pour reconnaître l'égalité professionnelle dans ce secteur. Aussi, cette étude a pour objectif de comprendre les mécanismes d'invisibilisation des femmes dans le milieu des arts appliqués et de chercher les stratégies mises en place par les jeunes diplômées pour faire reconnaître leurs compétences et accéder à l'emploi. Après avoir réalisé une revue des travaux effectués sur le sujet, une enquête réalisée auprès de jeunes diplômés issus d'écoles d'arts appliqués, permet de pointer : les freins au recrutement des jeunes femmes ; les injonctions qu'elles subissent de la part des employeurs dans le secteur concerné ; les moyens qu'elles vont devoir déployer pour faire reconnaître leurs compétences. À partir des témoignages recueillis, les stéréotypes et les assignations de genre encore très présents dans le milieu de la création, affectent toujours la reconnaissance du travail des femmes à sa juste valeur. Cependant, des stratégies de contournement qui passent par l'affirmation du genre sont possibles, même si elles peinent encore à s'imposer.