Le coaching comme révélateur du potentiel entrepreneurial

Résumé Fr En

La réflexion conduite au plan conceptuel considère les apports du coaching pour les décliner dans une perspective novatrice au sein des pratiques d’accompagnement entrepreneurial. La démarche d’accompagnement entrepreneurial est facilement pensée comme une aide pédagogique ou éducative donc implicitement normative (tutorat, mentorat, incubation, pépinière). Le coach qui favorise une émergence du potentiel entrepreneurial dans l’interaction homme-projet-terrain enrichit la démarche d’accompagnement au service du processus de création. L’apport du coaching se décline alors davantage sur le registre de l’éveil d’un entrepreneur en émergence que sur le registre de l’escorte d’un créateur sous tutelle.

Coaching as a stimulus to entrepreneurial potential ?Conceptual reflexions on the contributions made by coaching tend to situate it within an innovative approach to the practice of accompanying entrepreneurs. This process is seen, simplistically, as a pedagogical or educational tool, which is hence implicitly normative (tutoring, mentoring, incubating, nurturing ...). The coach who stimulates the growth of entrepreneurial potential in the interaction between entrepreneur, project and context, promotes the accompaniment process and moves it in the direction of creation. Hence the contribution made by coaching impacts more at the level of revealing potential for entrepreneurship than accompanying a supervised creator.