Fiche du document
8 janvier 2024
- handle: 10670/1.jghyg7
- isbn: 9788365573988
- eisbn: 9788367957274
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
metaphor memory nineteenth century memory studies Romanticism anthology metafora pamięć dziewiętnasty wiek memory studies romantyzm antologia ART015120 LIT004110 Cultural studies Literature Slavic ACVC DSBCiter ce document
Jan Majorkiewicz, « O znaczeniu mnemoniki w pedagogice », Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk, ID : 10670/1.jghyg7
Métriques
Partage / Export
Résumé
Wracam do rzeczy i nie zatrzymując się dłużej nad metodami dawniejszymi, przedstawię na polu mnemoniki: II. Usiłowania najnowsze Tu bez wątpienia pierwsze miejsce zajmuje metoda mnemoniczna polska. Metoda ta jest prosta, a przynajmniej najmniej złożona, jak tylko być może, i dlatego da się wszędzie zastosować, a w zastosowaniach dziwne już wydała skutki. Oto są wiadomości przemawiające za naszą metodą mocniej nad wszystkie zarzuty. Na pensji p. Clair w Paryżu zastanawiało publiczność ogromne ...