3 juin 2013
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Alcino Ferreira, « Jeux sérieux et fictions interactives pour enseigner l’anglais de spécialité navale », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.jgyio3
L'outil informatique permet aujourd'hui de générer des fictions interactives. Celles-ci sont des textes narratifs avec lesquels les apprenants peuvent interagir, là où jadis la lecture aurait été passive. Ces jeux sérieux permettent de conjuguer pédagogies actives et lecture. L'exemple relaté ici est issu de l'enseignement de l'anglais de spécialité navale.Mots-clés : Fictions interactives, jeux sérieux, anglais naval, lecture active.