Clinique virtuelle de l’examen psychologique : un nouvel outil pédagogique de simulation de l’entretien clinique en psychologie

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2023

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Pascale Piolino et al., « Clinique virtuelle de l’examen psychologique : un nouvel outil pédagogique de simulation de l’entretien clinique en psychologie », L’Année psychologique, ID : 10670/1.ji3fjf


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L’Institut de Psychologie de l’Université Paris Cité est un acteur majeur de la formation des psychologues en France, soutenu par des recherches de haut niveau. L’Institut a mis à profit les possibilités offertes par les technologies numériques pour innover dans la recherche et l’enseignement, mettant en place une nouvelle plateforme technologique pour aider à développer des applications de la réalité virtuelle dans divers domaines de la psychologie afin de renforcer la recherche fondamentale et appliquée. Cette plateforme offre également une formation initiale et continue dans la conception d’environnements virtuels utilisés dans la recherche ou la pratique clinique. La plateforme RV-Psy s’est engagée avec l’équipe de direction dans un projet d’innovation pédagogique visant à améliorer la formation des étudiants de licence à l’examen psychologique par la simulation d’entretiens cliniques en réalité virtuelle. Nous donnons un aperçu de l’avancement du projet et des perspectives dans ce domaine de formation.

The Paris Cité University Institute of Psychology is a major player in the training of psychologists in France, underpinned by high-level research. It has leveraged the affordances of digital technologies to innovate in research and teaching, setting up a new technological platform to help develop applications of virtual reality in various fields of psychology to strengthen basic and applied research. This platform also provides initial and continuing training in the design of virtual environments used in research or clinical practice. The RV-Psy platform has engaged with the management team in an innovative educational project to improve the training of undergraduate students in psychological examinations through the simulation of clinical interviews in virtual reality. We provide an overview of the project’s progress and prospects in this training area.

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