Les « hiérarchies fonctionnelles » dans le travail avec les adolescents sur ERIC

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Au moment d’une crise, les parents avouent fréquemment leur impuissance et appellent à l’aide le psychiatre d’urgence, seule personne compétente, semble-t-il, pour la traiter. En contraste avec une telle attitude spontanée, l’équipe mobile d’urgence ERIC fait une contre-hypothèse : les parents sont les seuls naturellement compétents. En conséquence, l’adolescent ne doit pas être séparé de son contexte familial : on va dès lors tenter de le maintenir à domicile. Trois situations cliniques font état d’une telle pratique paradoxale : il s’agit de créer une attitude parentale différente, c’est-à-dire de recréer la confiance en l’autorité naturelle des parents, bref, de restaurer les hiérarchies fonctionnelles.

When facing an outbreak of their child, the parents usually confess their powerlessness and call the urgency psychiatrist who seem to be the competent person to deal with the crisis. In contrast with such a natural attitude of the parents, the mobile emergency service ERIC makes a counter-contention: the latter are the first and only competent. Consequently the teenager is not to be isolated from his or her familial context but must be kept at home. Three clinical situations show the paradoxical practice of the ERIC urgency team: creating a new (counter-natural) parental attitude, making the parents confident again about their authority, in short: restoring their functional hierarchies.