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2013
- handle: 10670/1.jlvyaq
- 1665-6180
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Apertura
Mots-clés
Educación inteligencias múltiples Sistema tutor inteligente aprendizaje significativo en matemática tecnologías de la información y la comunicaciónSujets proches
Learning--Psychological aspects Psychology of learningCiter ce document
Rosa María Rodríguez Aguilar et al., « Diseño de un sistema tutorial inteligente », Apertura, ID : 10670/1.jlvyaq
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Résumé
"Los problemas de aprendizaje en la matemática a nivel licenciatura se reflejan en el bajo rendimiento escolar o, en el peor de los casos, en el truncamiento de una carrera, por no acreditar asignaturas relacionadas con ésta. Un alto porcentaje de alumnos no cumplen con los requerimientos mínimos en su aprendizaje y, conforme aumentan su comple - jidad, ocurre su rezago e incremento del índice de reprobación, lo que ocasiona en el alumnado angustia y frustración. La investigación se desarrolla en la Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl (UAP-Nezahualcóyotl) de la Universidad Autónoma del Es - tado de México (UAEM), con el objetivo de identificar los problemas en el aprendizaje de la matemática en los alumnos de nivel licenciatura y obtener, así, el modelo del sistema tutorial inteligente en matemáticas con la implementación de los diferentes estilos de aprendizaje."