Estudio comparativo de la sensibilidad entre madres y personal educativo en interacción con niños y niñas de un año de edad
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2015
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Perfiles Educativos
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Educación Sensibilidad Nivel educativo Infancia temprana Nivel socioeconómico Competencias docentesSujets proches
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Chamarrita Farkas et al., « Estudio comparativo de la sensibilidad entre madres y personal educativo en interacción con niños y niñas de un año de edad », Perfiles Educativos, ID : 10670/1.jq22c9
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Résumé
"La respuesta sensible es la capacidad del adulto de comprender las seña - les del niño/a y de responder a ellas oportunamente. Diversos estudios señalan que adultos significativos con alta sensibilidad promueven en el niño/a un vínculo seguro y un adecuado desarrollo socioemocional. El presente estudio analiza semejanzas y diferencias en la sensibilidad de adultos significativos (madres, educadores), en sus interacciones con niños y niñas de un año durante juego libre. La muestra estuvo compuesta por 226 adultos ( 104 madres y 122 personal educativo). Los resultados muestran diferencias significativas entre madres y personal educativo, observándose una mayor sensibilidad en las educadoras. Además, la variación en sensibilidad se relaciona con la edad, el nivel socioeconómico y educacional de las madres, y en el caso del personal educativo, con su rol (educadora, técnica) y el tiempo que tienen de conocer al niño."