25 juillet 2010
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Alain Bernard et al., « Autour de la brochure ‘le sens des nombres' : réflexions d'éditeurs. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.jqzmep
La présente publication en ligne est la version développée et finalisée d'une intervention des cosignataires à un colloque organisé en juin 2009 à Arras par le groupe ‘ReForEHST'. Elle propose un bilan à la fois rétrospectif et prospectif du processus d'édition (au sens scientifique du terme) du recueil de textes historiques intitulé ‘le sens des nombres ?' et qui doit être publié en 2010 aux éditions Vuibert (SNES-Adapt). Nous voudrions montrer en quoi ce travail d'édition nous semble original et surtout porteur d'idées plus générales. Ces dernières pourraient contribuer non seulement à l'élaboration d'autres ouvrages du même type, mais aussi à l'inscription du travail éditorial lui-même dans des projets de formation à la recherche en épistémologie et histoire des sciences. En soulignant et développant ainsi le caractère prospectif de notre réflexion, nous espérons contribuer à différents débats et projets du même type.