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2018
- handle: 10670/1.js5de2
- 1413-2478
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Revista Brasileira de Educação
Mots-clés
Educación artes e literatura argumentação e retórica avaliação da educação básica Exame Nacional do Ensino MédioCiter ce document
Claudia Helena Azevedo Alvarenga et al., « Ensino de artes e literatura transposto para os itens do Enem », Revista Brasileira de Educação, ID : 10670/1.js5de2
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Résumé
"O artigo examina seis itens de artes e literatura da prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do Exame Nacional do Ensino Médio realizado em 2015 considerando a matriz de referência que define o conjunto de habilidades e competências requeridas dos estudantes e serve para elaboração do exame. Adota-se por metodologia a análise retórica dos materiais discursivos (textuais) na perspectiva da teoria da argumentação, constituída no movimento nova retórica. A exposição dos esquemas argumentativos, sendo de caráter psicossocial, permite apreender os raciocínios que influenciam na escolha das alternativas plausíveis dos itens da prova. O resultado da análise indica os limites desse tipo de avaliação para o campo das artes e da literatura."