Simulation et optimisation spatiales : Vers la constitution d'un outil d'aide à la décision pour la fermeture / ouverture de classes. Une application pour l'enseignement agricole initial

Résumé En Fr

This document deals with the problem of creation or closing of school classes from the perspective of a distance indicator seldom used: the time needed to travel by road from the family home to the training establishment. The originality of this work lies in the use of a mathematical model which takes into account the randomness of students' locations to provide an indication of the variability of the optimal positions for the classes' creation/closing solutions based on a minimization of the distance-time. These problems are solved for two case studies of agricultural education in France.

Ce Document d'analyse PSDR s'intéresse au choix de fermeture/ouverture de classes, à partir d'un critère de distance peu employé : le temps de trajet entre le domicile de l'élève et son école. L'originalité de l'étude repose sur l'utilisation d'un modèle mathématique prenant en compte la variabilité stochastique de la position géographique des élèves, pour ainsi fournir une indication de la variabilité des positions optimales du lieu d'ouverture /fermeture de classe minimisant le critère distancetemps. La résolution de ces problèmes est proposée pour deux cas de formation de l'enseignement agricole français.