IPM 2005 : Epreuve de lecture critique de l'examen national classant : approches didactiques et contraintes liées à l'enseignement via Internet

Fiche du document

Auteur
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Source

Canal-U, la vidéothèque de l'enseignement supérieur

Relations

Ce document est lié à :
https://www.canal-u.tv/node/108738

Collection

Fondation Maison des sciences de l'homme

Organisation

FMSH

Licence

Droit commun de la propriété intellectuelle

Mots-clés Und

Internet Épreuves Classantes Nationales informatisées

Sujets proches En Fr

DARPA Internet Internet (Computer network) Web Sites Internet Net (réseau d'ordinateurs)

Citer ce document

Frantz Thiessard, « IPM 2005 : Epreuve de lecture critique de l'examen national classant : approches didactiques et contraintes liées à l'enseignement via Internet », Canal-U, la vidéothèque de l'enseignement supérieur, ID : 10.60527/ex53-ra20

Métriques

Partage / Export

Résumé 0

Les modes d'enseignement à Bordeaux sont soit sous forme de présentiel soit à distance. Sont présentées ici l'approche didactique (construction d'un résumé) et les difficultés liées à l'internet. Les obstacles potentiels sont liés à la pauvreté des articles, au public et à la mise en ligne. Origine IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : décembre 2005 Générique Auteurs : L.R. Salmi - F. Thiessard - M. Savès - G. Palmer - G. Chêne - R. Salamon. Réalisation: SFRS-CERIMES SCD médecine Nancy

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en