La horizontalidad y la participación en la andragogía

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2000

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Carlos Arroyo et al., « La horizontalidad y la participación en la andragogía », Educere, ID : 10670/1.jvxh7r


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"En este trabajo se mencionan los dos principios de la Andragogía como son la horizontalidad y la participación. En ambos principios tienencabida la autoestima y el autoconcepto del aprendiente adulto.Se destaca la importancia que tiene la situación de aprendizaje y en ella, al participante y al facilitador como los entes necesarios para queesa situación pueda llevarse a cabo.El mensaje tiene un destinatario: el educador comprometido en el proceso de aprendizaje del adulto, como único responsable de aprenderen forma continua junto a otro adulto que también aprende de acuerdo con su propio ritmo, diferencias individuales, expectativas, deseos,intereses, necesidades, etc.Este difícil proceso no puede darse en cifras absolutas por este motivo el verdadero educador no puede medir el aprendizaje del adulto,tampoco puede medir el del niño ni el del adolescente."

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