From digital divide to digital borders. For a better understanding of digital inequalities De la fracture numérique aux frontières numériques. Pour une meilleure compréhension des inégalités numériques En Fr

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7 juin 2023

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Alyse Yilmaz et al., « De la fracture numérique aux frontières numériques. Pour une meilleure compréhension des inégalités numériques », HAL-SHS : sociologie, ID : 10670/1.jzdaj3


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Résumé En Fr

The article focuses on the issue of the digital divide and tries to highlight that the classic approach to this phenomenon, which considers that the population is divided into two parts, is limiting and generates many biases. The article proposes to question digital inequalities based on the integrative model of digital inequalities (Yuet al., 2018) and allows us to think the phenomenon through the notion of “digital borders”. This notional comparison allows a certain interest: to question the phenomenon studied in a global, multidimensional, dynamic and multidisciplinary way. The article pleads in favor of an openness to the notion of borders, allowingnew possibilities for analyzing the digital divide and suggesting courses of action for digital inclusion.

La communication se concentre sur la question de la fracture numérique et tente de mettre en exergue que l'approche classique de ce phénomène, qui considère que la population est divisée en deux parties, est limitante et génère de nombreux biais. L'article propose de questionner les inégalités numériques en s’appuyant sur le modèle intégratif des inégalités numériques (Yu et al., 2018) et permet de repenser le phénomène à travers la notion de « frontières numériques ». Ce rapprochement notionnel permet un certain intérêt. En effet, la notion de frontières permet de questionner le phénomène étudié de manière globale, multidimensionnelle, dynamique et multidisciplinaire. L’article plaide ainsi en faveur d’une ouverture à la notion de frontières, permettant de nouvelles possibilités pour analyser la fracture numérique et suggérer des pistes d’action pour l’inclusion numérique.

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