17 septembre 2018
HAL-SHS : sciences de l'éducation
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Centre pour la communication scientifique directe
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Fatma Fourati-Jamoussi et al., « Teaching Sustainable Development and innovation in Engineering Education: Students’ perception », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.k1934a
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