Les jeux, un facteur de motivation dans l’apprentissage des élèves en calcul mental au cycle 2

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À l’école, la motivation est un facteur essentiel pour l'apprentissage des élèves. Elle permet d’acquérir des savoirs, des connaissances, et peut être perçue à travers leurs engagements, leurs participations, et leur persévérance à vouloir réussir. L’enseignant dispose d’un rôle majeur pour susciter la motivation chez ses élèves. Il doit rendre ses apprentissages ludiques, et remédier aux difficultés de ses élèves. Une de ses missions principales, pour favoriser leur motivation, est de trouver différentes ressources pouvant développer leurs implications dans une activité. L’utilisation du jeu en classe est un outil pédagogique qui encourage les élèves à s'investir, à se concentrer, à prendre confiance en soi, et à coopérer entre pairs. Ce support permet aux élèves de se procurer du plaisir à apprendre dans un climat de bienveillance. En ce qui concerne l’apprentissage du calcul mental, le jeu permet aux élèves de développer leurs compétences d’attention, de concentration et de mémorisation. À travers les activités, ils peuvent évaluer leurs progressions et leurs réussites, ce qui accentue leurs motivations scolaires.