2012
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Educación y Educadores
Fredy Eduardo Vásquez-Rizo et al., « La evaluación docente en posgrado: variables y factores influyentes », Educación y Educadores, ID : 10670/1.k9jj7x
"Este artículo presenta los resultados de un proyecto de investigación sobre la evalua- ción del desempeño docente en posgrados. Mediante métodos cualitativo y cuanti- tativo, se acudió a diversas fuentes de información, tales como: estudiantes, profe- sores y jefes inmediatos. Se construyeron modelos estadísticos para determinar la ponderación de las variables indagadas en la percepción final del desempeño. Entre las conclusiones se destaca la alta competencia disciplinar de los profesores, que con- trasta con las apreciaciones negativas de los alumnos respecto a la competencia pe- dagógica de los docentes; en los profesores se advierte una actitud propositiva para generar espacios de reflexión al interior de la universidad, en los que se aborden te- máticas pedagógicas que permitan cualificar el trabajo y optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje en los posgrados."