Du français fondamental au CCER : quels contenus d'enseignement dans les outils de référence et programmation ? [Travaux de recherches en didactique du français n°57]
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2008
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- handle: 10670/1.k9q9ek
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Bernard André et al., « Du français fondamental au CCER : quels contenus d'enseignement dans les outils de référence et programmation ? [Travaux de recherches en didactique du français n°57] », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.k9q9ek
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