Fiche du document
Auteurs
Date
2023
Discipline
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Périmètre
Langue
Identifiant
- handle: 10670/1.kaurs9
Source
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Licence
Cairn
Mots-clés
réflexivité enquête / terrain / observation participante / participative et partagée champ éducation / pédagogie / études théorie multi/interdisciplinarité reflexivity investigation / fieldwork / participant observation field education / pedagogy / studies theory multi/interdisciplinaritySujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Participant research Participatory research Dependencies (Buildings) Comparative musicology Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Communal lands Commons--Law and legislation Common lands Communal land Sondage Aisines Constructions annexes Attenances Bâtiments d'utilité Annexes (constructions) Dépendances Communs Scolarisation Enquêtes participatives Enquêtes participantes Observation participative Communs de village Communs Domaine communal Communaux Biens vacants et sans maîtres Terres vaines et vagues Propriété communale Méthodes pédagogiques Méthodes d'enseignement Ethnologie et musicologie Musicologie et ethnologie Ethnologie musicale Musicologie comparéeCiter ce document
Marta Amico et al., « Quels terrains communs pour l’ethnomusicologie et les popular music studies ? », Volume !, ID : 10670/1.kaurs9
