31 mai 2004
HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Mohamed Sidir et al., « Case study : merging distance education ICT with collaborative learning scenarios », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10670/1.kdapfr
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