Un lieu pour se rendre compte. L’activité réflexive des visiteurs au Musée-Mémorial Auschwitz-Birkenau
Fiche du document
2018
- handle: 10670/1.kdxk6e
- isbn: 978-92-9012-438-2
- hal: hal-01917994
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Nathanaël Wadbled, « Un lieu pour se rendre compte. L’activité réflexive des visiteurs au Musée-Mémorial Auschwitz-Birkenau », HAL-SHS : sociologie, ID : 10670/1.kdxk6e
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Résumé
La visite du Musée-Mémorial d’Auschwitz-Birkenau est un moment actif de pensée. Les visiteurs ne reçoivent pas passivement ce qui leur est donné mais le réinvestissent pour se rendre compte de ce qu’il s’est passé. Ils se rendent compte de notions générales telles que l’horreur ou l’immensité de ce qui a eu lieu. Ce ne sont pas des notions directement exprimées ou formalisées dans les expositions ou sur le site. Ils les élaborent réflexivement. Cette activité apparaît comme inséparable de la matérialité du lieu dans la mesure où ils se rendent compte lorsqu’ils perçoivent des éléments matériels qui leurs parlent, alors que les informations transmises verbalement ne sont pas l’occasion d’une telle élaboration. Elle est d’ailleurs qualifiée de concrète par les visiteurs, par opposition à ce qui est appris de manière abstraite sans contact avec les restes matériels.