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1 janvier 2009
- handle: 10670/1.kffuoh
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Transformação social pós-modernidade utopia dissensoCiter ce document
Danilo R. Streck, « Educação e transformação social hoje: alguns desafios político-pedagógicos », Revista Lusófona de Educação, ID : 10670/1.kffuoh
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Résumé
O artigo discute as possibilidades e os limites de uma pedagogia transformadora hoje. A reflexão inicia com uma tentativa de identificar algumas características da educação de nosso tempo. São destacados dois fatos como possíveis norteadores de um exercício de síntese: a chamada crise das utopias e a reconfiguração dos tempos e dos lugares de ensinar e aprender, colocando em xeque principalmente o papel clássico da escola. Dentre os desafios, que ao mesmo tempo se colocam como horizonte, são destacados: a) a necessidade de ouvir as muitas vozes de dissenso, entre elas aquelas silenciadas; b) o empenho por transformar os espaços educativos, novos e antigos, em ethos de humanização; c) assumir a pluralidade de tempos como uma oportunidade de alargar a visão e fazer espaço em nossos mundos de vida para a diversidade de experiências.