Fiche du document
1 mars 2016
- handle: 10670/1.kfy05f
info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
DARPA Internet Internet (Computer network) Support systems, Social Networking, Social Networks, Social Social networking Social support systems Telephone--Apparatus and supplies Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Teacher and student Student-teacher relationships Students and teachers Pupil-teacher relationships Student and teacher Teacher-pupil relationships Teachers and students Spanish people Scientific research Science research Science--Research Philosophy--Methodology Children--Education (Primary) Primary education Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Communication, Primitive Mass communication Conviction Doubt Apoyo social, Redes de Redes de apoyo social Aparatos telefónicos Equipo telefónico Teléfono--Aparatos e instrumentos Profesores y alumnos Relaciones alumno profesor Relaciones maestro estudiante Formación Ciencia--Investigación Investigación científica Investigación y desarrollo I+D Clase política Creencia Duda Educación básica Enseñanza básica Enseñanza elemental Educación--Didáctica Enseñanza--Didáctica Enseñanza--Métodos Métodos didácticos Métodos pedagógicos paideia pédagogieCiter ce document
Esteban Vázquez Cano et al., « La imagen de los países a través de una didáctica digital ubicua: un estudio de caso con México », Revista mexicana de investigación educativa, ID : 10670/1.kfy05f
Métriques
Partage / Export
Résumé
La imagen de un país la conforman múltiples aspectos socioculturales, históricos, políticos, etcétera y se percibe desde fuera principalmente a través de los medios de comunicación y, en especial hoy en día, por medio de Internet. En esta investigación se analiza, a través de una metodología cualitativa en conjunción con el Análisis de Redes Sociales, un estudio de caso en el que profesores y alumnos españoles emplearon teléfonos inteligentes y aplicaciones móviles en la red para conocer y debatir sobre aspectos socioculturales, históricos y geográficos de México. Los resultados muestran cómo la imagen de México en los estudiantes españoles de secundaria se ha enriquecido sustancialmente abandonando tópicos preestablecidos; lo que sin duda ha repercutido en una imagen de México más real, completa, interesante y crítica.