26 septembre 2021
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2678-8292
Comité de l'Atelier, « Françoise Davazoglou, avec la collaboration d'Alice Davazoglou et Agathe Lacorne, « Danse et condition handicapée : construire et partager des savoirs » », Doctorants en danse, ID : 10670/1.kjcwvc
La vulgarisation scientifique peut être initialement entendue comme un accès possible aux savoirs scientifiques pour un public élargi selon un axe vertical distinguant « ceux qui savent » de « ceux qui ne savent pas ». Puisqu'aujourd'hui l'ensemble de nos modes de vie et de nos organisations collectives mobilise des pratiques et des dispositifs issus de recherches scientifiques, l'accès à ces savoirs est une voie importante de démocratisation et de citoyenneté. On peut cependant questionner c...