Les enjeux de l’évolution des territoires dans les pays andins, entretien avec Évelyne Mesclier (IRD): Programme I-DEA (Illustration et Documentation audiovisuelles des Études Aréales)

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Évelyne Mesclier est directrice de recherches à l’IRD, membre de l'UMR PRODIG, associée à l’IFEA et enseignante-vacataire à l’Inalco. Dans cet entretien, elle revient sur son domaine de recherche, la géographie des pays andins et plus particulièrement du Pérou, qu'elle aborde en portant sa réflexion simultanément sur les systèmes politiques et sur les marges de manœuvre dont disposent les individus et les sociétés. Bien que les ruraux soient minoritaires en termes démographiques, les paysanneries, de plus en plus pluriactives et proches des villes, tout en maintenant leurs savoirs techniques et des capacités d’organisation collective, restent particulièrement importantes dans les pays andins. Cependant les réformes agraires ont été suivies de politiques visant à remettre les terres sur le marché et d’une intensification de l’extractivisme à grande échelle. Dans des pays qui élisent leurs dirigeants, qui ont opéré des décentralisations et reconnaissent des droits spécifiques aux peuples autochtones, mais sont aussi soumis à l’influence de l’affairisme et du crime organisé, l’évolution des territoires révèle les enjeux et les acteurs des relations de pouvoir, la pression des questions environnementales, les décalages avec d’autres aires culturelles dans le cadre de la mondialisation. Elle y explicite aussi les objectifs de développement des partenariats qui structurent la recherche à l’IRD, ses collaborations avec ses collègues latino-américains, notamment pour participer au renforcement des études en géographie, ses liens avec l’IFEA (Institut Français d’Études Andines), et son rôle dans des recherches comparatives impliquant d’autres aires culturelles. Cet entretien s'inscrit dans le cadre du programme I-DEA (Illustration et Documentation audiovisuelles des Études Aréales) qui vise à documenter les langues et les thèmes de recherche des enseignant.e.s-chercheur.e.s en Études Aréales.