La evaluación por competencias en educación primaria: ¿arquitectura o albañilería?

Fiche du document

Date

2013

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Source

Educere

Relations

Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa

Licence

Educere




Citer ce document

Ignacio González López et al., « La evaluación por competencias en educación primaria: ¿arquitectura o albañilería? », Educere, ID : 10670/1.kl3n5p


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

"En este artículo exponemos de un modo sintético, el proceso constructivo que supone la planifi cación de los procesos de evaluación centrados en las competencias básicas a adquirir por el alumnado de educación primaria. Se presentan los cimientos (las competencias básicas) a partir de los cuales arranca la edifi cación (programación didáctica basada en competencias) para cerrar con los elementos que inciden en la necesidad de la evaluación de esas competencias. Exponemos fi nalmente, los resultados de una experiencia práctica realizada con maestros y maestras, en torno a la evaluación de las competencias del alumnado y sus funciones como albañiles en este proceso arquitectónico."

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en