2008
HAL-SHS : sciences de l'éducation
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Centre pour la communication scientifique directe
Pascale Kummer-Hannoun, « La mécanique vue par les sciences de l'ingénieur et la physique.: Des ancrages théoriques communs, des éclairages différents : le cas du frottement », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.knldrd
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