El discurso cívico en la escuela

Fiche du document

Date

2000

Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Relations

Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa

Licence

Perfiles Educativos




Citer ce document

Aurora Elizondo Huerta, « El discurso cívico en la escuela », Perfiles Educativos, ID : 10670/1.ko5txh


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

"Se presentan resultados de un proyecto de investigación realizado con el InstitutoFederal Electoral (IFE) en torno a la forma en que los niños conforman prácticas cívicasen el quehacer cotidiano de la escuela. El estudio se sostiene en dos referentes teóricos:a) la ciudadanía es vista como oficio y no como estatus; b) la educación cívica se concibecomo derecho a la participación. Los datos empíricos se obtuvieron mediante registrosde corte etnográfico en un salón de clases del cuarto grado de primaria, en una escuelade la ciudad de México. La exposición, en tres grandes apartados, describe algunos aspectosde la cultura política y la ciudadanía en México; señala la necesidad de pensar la escuelacomo espacio de encuentro entre distintas culturas y su papel en la formación de unasubcultura política, y muestra los datos más significativos del trabajo de campo."

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Exporter en