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2014
- handle: 10670/1.krpsfo
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Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia
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FilosofíaSujets proches
Natural science Physiophilosophy History, Natural Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Formación Historia naturalCiter ce document
Edgar Eslava, « Conceptos, pertinencia y acccceso: una mirada filosófica a la educación en ciencias naturales », Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia, ID : 10670/1.krpsfo
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Résumé
"Alrededor de tres preguntas que encierran diversos aspectos de la formación científica, se ofrece una visión desde la filosofía de la ciencia a los procesos de apropiación, gestión y desarrollo conceptual de las ciencias naturales en el marco de su enseñanza. Las conclusiones y propuestas con que se cierra el documento ofrecen una posibilidad para interpretar los currículos de ciencias a la luz de su impacto y relevancia pedagógica y socio-política."