Alfabetização reinventada: o método sociolingüístico - consciência social, silábica e alfabética em Paulo Freire

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2007

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Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa



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Onaide Schwartz Mendonça et al., « Alfabetização reinventada: o método sociolingüístico - consciência social, silábica e alfabética em Paulo Freire », Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa, ID : 10670/1.ksplso


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"Este trabalho apresenta os resultados de pesquisas e práticas de alfabetização,denominadas “Método sociolingüístico: reinvenção do método Paulo Freire”, porquedemonstra sua fundamentação sociológica e lingüística, e a ele associa aplicações daPsicogênese da língua escrita, de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, com atividadesdidáticas dos níveis pré-silábico, silábico e alfabético. Assim, o Método Paulo Freire,transformado em método sociolingüístico, considera a escrita uma análise lingüística emseus diversos graus de consciência: social, silábica e alfabética."

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