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2008
- handle: 10670/1.ktomyz
- 0185-1594
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Enseñanza e Investigación en Psicología
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Martha Guadalupe Aguilar Pérez et al., « Alfabetización científica, epistemología y docencia », Enseñanza e Investigación en Psicología, ID : 10670/1.ktomyz
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Résumé
"En el presente trabajo se discute la importancia de considerar la formación de los docentes universitarios desde una perspectiva crítica y con carácter constructivo. En evaluaciones internacionales y nacionales se ha demostrado la dificultad en una gran parte de docentes para aplicar conocimientos científicos en situaciones concretas. Sin embargo, las labores de alfabetización científica y el trabajo epistemológico basado en la comprensión de la naturaleza de la ciencia han demostrado ser herramientas de gran utilidad para favorecer los procesos constructivos en los educadores. En este sentido, los autores consideran necesario reabrir la discusión sobre los procesos de construcción del conocimiento y favorecer los procesos de aprendizaje reflexivo de las ciencias."