Una aproximación a los saberes tradicionales a través de la epistemología de Gregory Bateson. Hacia el diálogo intercultural y epistemológico
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2019
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Perfiles Educativos
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Educación Ecología Epistemología Gregory Bateson Saberes tradicionales Conocimiento científicoSujets proches
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Carlo Rosa, « Una aproximación a los saberes tradicionales a través de la epistemología de Gregory Bateson. Hacia el diálogo intercultural y epistemológico », Perfiles Educativos, ID : 10670/1.kvcit3
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Résumé
"En el presente ensayo se propone una aproximación a los saberes tradicionalesde las comunidades indígenas a partir de la epistemología ecológicade Gregory Bateson. La crítica del autor a la cultura y a la cienciaoccidental, y su concepción de lo sagrado como experiencia integradorade la realidad, ofrecen claves interpretativas para comprender la matrizecosistémica de los saberes tradicionales. El objetivo es destacar los aportesde la obra de Bateson como un marco epistemológico de referenciapara comprender los saberes tradicionales, con implicaciones relevantespara la práctica educativa, en tanto que sus presupuestos exigen unatransformación de las formas de abordar la pluralidad de conocimientosen la educación intercultural."