1 février 2017
HALSHS : archive ouverte en Sciences de l’Homme et de la Société
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Peter Stender, « Heuristic strategies in mathematics teacher education », HALSHS : archive ouverte en Sciences de l’Homme et de la Société, ID : 10670/1.l1uzo8
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