2006
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Revista INVI
Marta Graciela Giró et al., « La articulación teoría/práctica. Una Experiencia Docente en el Último Taller de Diseño en la Facultad de Arquitectura de la UNNE. Argentina. », Revista INVI, ID : 10670/1.l4ly92
"Este artículo presenta una experiencia docente desarrolladaen carácter de Profesoras Libres en la Cátedra Arquitectura Vde la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacionaldel Nordeste1. Arquitectura V es la asignaturacorrespondiente al último Taller de diseño de la Carrera yestá orientada a la realización de un Trabajo Final en el quelos estudiantes desarrollan un trabajo que incluye: una instancia de definición de los temas / problemas queserán abordados,. una instancia de desarrollo de una investigación sobre lostemas abordados una instancia propositivaEn todos los casos, son temas vinculados a una demanda dealguna entidad Gubernamental o no Gubernamental, o a uninterés personal de los estudiantes. Todas estas instanciasson llevadas a cabo por los estudiantes, operando la cátedracon un rol de coordinación tutorial y de apoyatura teóricometodológica.En este marco hemos desarrollado dichaexperiencia pedagógica que estuvo destinada a brindarapoyo metodológico a los trabajos que desarrollaban losdistintos grupos de alumnos.En este trabajo pretendemos reflexionar sobre estaexperiencia, a partir de la necesidad / dificultad paratrabajar contenidos vinculados a las "estrategiasmetodológicas" para abordar problemas, la complejidad2,la transdisciplinariedad y el trabajo grupal."