Le GEIQ Théâtre comme « tremplin » ? Trajectoires d’artistes du spectacle

Fiche du document

Auteur
Date

2019

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Collection

Cairn.info

Organisation

Cairn

Licence

Cairn




Citer ce document

Nicolas Roux, « Le GEIQ Théâtre comme « tremplin » ? Trajectoires d’artistes du spectacle », Sociologies pratiques, ID : 10670/1.l7pr4j


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr En

En se basant sur une enquête biographique et longitudinale auprès d’artistes du spectacle, l’article met d’abord en exergue la manière dont le « capital spécifique » structure les trajectoires professionnelles et met en jeu des inégalités liées à l’origine sociale, à la formation artistique et à la précocité avec laquelle la carrière a été commencée. Il s’intéresse ensuite au rôle d’un groupement d’employeurs pour l’insertion et la qualification ( geiq) hors Île-de-France dans la socialisation professionnelle d’apprentis comédiens. S’il constitue un « tremplin » pour leur carrière, ils restent éloignés des établissements de production parisiens et nationaux les plus légitimes, rappelant ainsi les inégalités initiales qui les avaient dirigés vers ce dispositif.

Based on a biographical and longitudinal investigation alongside performing artists, the article first highlights how “specific capital” structures career paths, giving rise to inequalities relating to social background, artistic training and early career ascension. Focus then shifts to the role of an Employers’ Group for Integration and Qualification ( geiq) outside the Île-de-France region, to examine the professional acclimation of apprentice actors from working-class backgrounds. While the geiq does effectively function as a “springboard” for their careers, these actors still have less chance of integrating, after the geiq, the most legitimate Parisian and national production companies. In this respect, the geiq does not suffice in overcoming initial inequalities.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en