Les choix d’orientation des élèves et de leurs familles en fin de collège REP+ : quel apport des Parcours d’Excellence ?
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3 juillet 2019
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- handle: 10670/1.laua35
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Direction, Sense of French Republic Traversée Parcours Promenade Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Direction, Sens de la Sens de l'orientation Sens de la direction Sciences pures Sciences exactes Sciences fondamentales République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Ariane Richard-Bossez et al., « Les choix d’orientation des élèves et de leurs familles en fin de collège REP+ : quel apport des Parcours d’Excellence ? », HAL-SHS : sociologie, ID : 10670/1.laua35
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