1 juin 1999
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Marie-Christophe Parmentier et al., « La part du social dans l'actualisation d'une logique : une approche théorique », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.lcr21f
National audience