Récits mémorialistes : L’écriture de soi comme mode horizontal de transmission entre pairs

Résumé Fr En

À l’époque contemporaine, les modes horizontaux de transmission chez les adolescents gardent une spécificité quant à l’élaboration d’un nouveau savoir et d’un nouveau nom à la jouissance avec le passage par la puberté. Mobilisant les notions psychanalytiques d’inconscient et de mémoire, nous partirons de l’expérience avec la méthodologie psychanalytique des récits mémorialistiques qui impliquent l’énonciation du jeune, l’écoute du psychanalyste et la production esthétique du récit par un artiste. Dans la « dévolution », où le jeune remporte l’œuvre d’art, les trois constituent une nouvelle scène où l’écriture de soi favorise le traitement de la jouissance.

In contemporary times, horizontal modes of transmission among adolescents maintain a specificity regarding the elaboration of new knowledge and a new name for jouissance with the passage through puberty. Mobilizing the psychoanalytic notions of the unconscious and memory, we will base our thoughts on the experience with the psychoanalytic methodology of memorial narratives that involve the enunciation of the teenager, the listening of the psychoanalyst, and the aesthetic production of the narrative by an artist. In the "return," in which the art piece is given back to the young person, the three together constitute a new scene in which self-writing facilitates the treatment of jouissance.