2021
Cairn
Maria Lívia do Nascimento et al., « L’analyse institutionnelle et l’usage du journal de terrain dans la formation des psychologues au Brésil », Éducation Permanente, ID : 10670/1.lh23qz
Mettant l’accent sur les déterminations historiques, sociales et institutionnelles, l’analyse institutionnelle arrive au Brésil dans les années 1970. Les auteures articulent les idées institutionnalistes de Lourau et Lapassade avec celles de Foucault, Deleuze et Guattari, afin de discuter leurs expériences de formation de psychologues, en particulier l’usage du journal de terrain lors des stages pratiques prévus dans le programme de formation. En s’appuyant sur ces auteurs, elles souhaitent repenser les vérités instituées dans le domaine psy et échapper aux naturalisations institutionnelles et aux dichotomies (théorie/pratique, sujet/objet, individu/social) présentes dans la formation et la pratique en psychologie.