La práctica federada como elemento de desarrollo del conocimiento: aplicación al voleibol de formación
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2011
- handle: 10670/1.ll938i
- 1885-3137
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RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte
Mots-clés
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) experiencia y voleibol Conocimiento declarativo conocimiento procedimentalSujets proches
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Alexander Gil Arias et al., « La práctica federada como elemento de desarrollo del conocimiento: aplicación al voleibol de formación », RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, ID : 10670/1.ll938i
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Résumé
"El propósito del estudio fue analizar la influencia de la experiencia en práctica federada sobre el desarrollo del conocimiento declarativo y procedimental en jugadores de voleibol en categorías de formación. Se ha planteado un estudio descriptivo correlacional en el que han participado un total de 450 jugadores de voleibol. La variable independiente fue la experiencia en práctica federada, y las variables dependientes fueron el conocimiento declarativo y el conocimiento procedimental, que fueron medidas mediante la cumplimentación de dos cuestionarios. De los resultados del estudio podemos destacar que se encontraron diferencias significativas en función de la experiencia en práctica federada, tanto en el conocimiento declarativo como en el conocimiento procedimental, produciéndose un salto en el conocimiento a partir del cuarto año de experiencia. Estos resultados son similares a los obtenidos en diversos estudios basados en la pericia deportiva en voleibol, confirmándose la importancia de la experiencia vivida por el deportista para el desarrollo del conocimiento y con ello de la pericia deportiva."