Sociologie de la connaissance et radio-télévision

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Résumé : Dans ce texte de 19621, Jean Cazeneuve décrit les traits distinctifs de la communication télévisuelle par rapport à l’écriture, les images fixes ou cinématographiques et la radio, pour caractériser certaines des « particularités propres à la culture qu’elle répand ». Certes, comme l’indiquent les enquêtes menées auprès des publics qu’elle touche et les études sur le contenu des émissions proposées, on peut accorder à la télévision une fonction éducative, auprès des enfants comme auprès du grand public. Néanmoins, J. Cazeneuve souligne son pouvoir de fascination et de saturation sensorielle, sa logique de « vedettisation » des animateurs, propres à « ralentir » l’activité intellectuelle et à favoriser la « régression » vers la pensée primitive.