Enseigner le droit à l’Université populaire lyonnaise, entre activité doctrinale et engagement politique (1899-1903)

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2021

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Jérôme Henning, « Enseigner le droit à l’Université populaire lyonnaise, entre activité doctrinale et engagement politique (1899-1903) », Les Études Sociales, ID : 10670/1.lluj1e


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Durant la décennie 1900, une expérience d’enseignement populaire du droit est tentée à Lyon. Au sein de l’Université populaire, des professeurs de la Faculté de droit et des avocats ambitionnent de mettre l’enseignement juridique à disposition de l’ensemble des Lyonnais. En réaction au contexte de l’affaire Dreyfus, l’Université populaire crée un lieu de dialogue entre une élite professorale et un public profane en questionnant la nature de la justice, du droit social et du droit constitutionnel en République. En rupture avec les traditions des Facultés de droit, l’Université populaire tente des enseignements modernes du droit tout en réceptionnant les dernières innovations doctrinales et une forme d’engagement politique. Mais, derrière la promesse pédagogique, l’Université populaire permet surtout à ses acteurs de construire des réseaux de sociabilité au service d’une certaine conception du juriste en société.

During the 1900’s, an experiment of adult education was attempted in Lyon. Named Université populaire de Lyon, this experiment interested many professors of law and lawyers which aspired to give a popular teaching of law. While the Dreyfus Affair, the founders of the Université populaire established a place where intellectual elite and novice public met to talk about justice, labour law and constitutional law. Against the traditional way of teaching in public law school – the Facultés de droit –, the teachers at the Université populaire de Lyon offered modern lectures of law. This modern way was based on political commitment and popularization of legal studies. But behind educational promise, the Université populaire was mainly used by the professors and lawyers to grow professional and political networks.

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